1.Platz für die Medien-AG des Lise-Meitner-Gymnasiums
LMG beteiligt sich an der Schulkunst-Ausstellung…
In diesem Jahr befasst sich die Schulkunst-Ausstellung mit dem Thema „100 Jahre Bauhaus“. Dieses Thema rief zunächst einmal Verwunderung bei vielen Kunstlehrern hervor, denn mit seinen konstruktivistischen Tendenzen und der farblichen Reduziertheit stellt das Bauhaus nicht gerade den Inbegriff der aktuellen Schulkunst-Philosophie dar. Es war eine besondere Herausforderung, das Thema ansprechend zu bearbeiten, und den Schülerinnen und Schülern des LMG ist das zusammen mit Herrn Waibel und Frau Streng-Sengle sehr gut gelungen.
Erfolgreiche Teilnahme am Informatikwettbewerb der Bausparkasse
Am Freitag den 7.2.2020 hat das LMG am Informatik-Wettbewerb der Bausparkasse Schwäbisch Hall mit einem Team aus drei Schülern teilgenommen und den ersten Platz erreicht. Im Team waren Konstantin Bernhard, Elias Siegert und Johannes Weinbrecht. Es haben insgesamt 5 Teams von den Gymnasien aus der Region (Crailsheim, Gaildorf und Schwäbisch Hall) teilgenommen. Der Wettbewerb fand im Lab31 der Bausparkasse in Schwäbisch Hall statt.
Wir haben mit App Inventor 2 eine App programmiert, bei der man Füchse und Steine einsortieren muss und dafür Punkte erhält. Es gab hierfür fünf verschiedene Ausbaustufen, die wir nacheinander bearbeiten und abspeichern sollten. Anfänglich mussten wir einen Fuchs programmieren, der immer wieder von oben nach unten fallen sollte. In der zweiten Ausbaustufe sollte man das selbe mit einem Ziegelstein machen. In der nächsten Ausbaustufe sollte man durch das Anklicken eines Hauses oder einem LKW den Fuchs bzw. den Stein richtig einsortieren. Bei der vierten und fünften Ausbaustufe sollte man Punkte dazu programmieren die man durch verschiedene Bedingungen im Spiel erhält. Bei der letzten Aufgabe waren wir jedoch frei im Denken und konnten ohne Vorgaben programmieren. Wir fügten bei dieser Aufgabe noch zusätzliche Funktionen, wie zum Beispiel ein selbst aufbauendes Haus und Musik, zum vorhandenen Spiel hinzu. So wurden alle Versionen des Spiels von einer Gruppe aus Experten bewertet, also auch die Ausbaustufen einzeln bewertet und die dadurch erhaltenen Punkte wurden dann addiert. Gewonnen hat der, der die meisten Punkte hatte. Wir haben mit 129 Punkten gewonnen. Herr Zierl hat uns hierbei begleitet.
Autor: Elias Siegert
Mädchenmannschaft der 7. und 8. Klassen schlägt sich tapfer beim Wettbewerb „Jugend trainiert für Olympia“.
Am Freitag den 25. Oktober, dem letzten Tag vor den Herbstferien, spielten wir im Crailsheimer Schönebürgstadion gegen die Auswahlmannschaften der Realschule am Karlsberg und dem ASG um die Stadtmeisterschaft der Mädchen (WK3) in der Sportart Fußball. In einer ausgeglichenen ersten Partie gegen die RAK gingen wir zu Beginn der zweiten Halbzeit mit 1:0 in Führung. Die stark aufspielenden Karlsberger gaben sich jedoch nie auf und erspielten sich ein paar sehr gute Torchancen. Aber auch wir konnten in klassischen Kontersituationen stets den Ball gefährlich vor das gegnerische Tor bringen.
In der Nachspielzeit nutzen die Karlsberger dann eine Freistoßmöglichkeit zum etwas unglücklichen aber in der Summe nicht ganz unverdienten Ausgleich. Sowohl wir, als auch die Realschule am Karlsberg, mussten sich jedoch in den beiden folgenden Spielen der Mannschaft des ASG geschlagen geben, die sich in diesem Jahr zurecht den Titel erspielten.
An einem wunderschönen, sonnigen Herbsttag waren wir trotzdem glücklich den Schulalltag einmal auf eine andere Art verbringen zu können. Und die Herbstferien lagen ja schließlich auch noch vor uns..:)
Mach was! Das Handwerkerbattle UPDATE
Dieses Jahr nimmt NwT Klasse 8 am Wettbewerb “Mach was! Das Handwerkerbattle für Schülerteams” teil. Wir wollen bis Mitte Mai gemeinsam mit unserem Projektpartner aus dem Handwerk der Schreinerei Scheerer aus Kreßberg, Outdoormöbel für unser Schulgelände bauen. Die ersten Ideen und Entwürfe sind zu Papier gebracht, die Werkzeugkisten sind ausgepackt und wir befinden uns nun mitten in der Werkzeugunterweisung. Im April wollen wir Anfangen zu bauen, damit wir unsere Ergebnisse bis Mitte Mai einreichen können. Über den weiteren Projektfortschritt halten wir sie hier auf dem Laufenden.
Erster Platz für Schulgartenprojekt am Lise-Meitner-Gymnasium
Rechtzeitig zur kommenden Schulgartensaison erhielt das Lise-Meitner-Gymnasium die erfreuliche Mitteilung, bei dem Wettbewerb „Ganz unsere Natur“ den ersten Preis erhalten zu haben. Damit verbunden ist ein Preisgeld von 770 Euro.
Ausgelobt wurde der Wettbewerb vom Cornelsen Verlag, es konnten sich Schulen mit unterschiedlichen Projekten zum Thema Natur bewerben. Das Projekt des LMG mit dem Titel „Eine Laube für das Grüne Klassenzimmer“ unter Leitung der Biologielehrerin Elfi Spieler wurde schließlich neben fünf weiteren Bewerbern vom Verlag ausgewählt. „Für die Bewerbung war es nötig, verschiedenste Unterlagen auszufüllen, Fotos zu erstellen und schließlich eine schlüssige naturpädagogische Begründung für das Projekt zu liefern“, fasst die Lehrerin zusammen. Anschließend erfolgte über vier Monate eine Abstimmung via Internet auf der Homepage des Verlags. Die Schülerinnen und Schüler am LMG forderten auch Familienmitglieder und Freunde dazu auf,für ihr Thema zu stimmen und verbreiteten auf diese Weise die Idee des Projekts. Am Ende erhielt das LMG den Siegpreis.
„Von dem Geld werden Rankhilfen für Wilden Wein angeschafft, die als Laube das Grüne Klassenzimmer überspannen sollen“, meint eine Schülerin der Schulgarten-AG und eine Mitschülerin ergänzt: „Vielleicht haben wir schon im Sommer Unterricht im Grünen Klassenzimmer mit einem Laubendach als Sonnenschutz!“
LMG sahnt beim Europäischen Wettbewerb ab
Insgesamt 23 Schülerinnen und Schüler unserer Schule konnten beim diesjährigen Europäischen Wettbewerb einen Preis gewinnen. Dabei waren die gestellten Aufgaben auch in diesem Jahr nicht leicht. Die Unterstufenklassen sollten das Entdecken einer neuen Ressource bildlich darstellen, alternativ standen die Themen „Weltladen“ und „Die Welt in meiner Schule“ zur Auswahl. Insgesamt konnten Schülerinnen und Schüler des LMGs mit überaus kreativen Arbeiten neben 17 Ortspreisen auch 6 Landespreise einheimsen. Bei der Preisverleihung wurden Herr Wöllner und Frau Streng-Sengle von Herr Brenner und Frau Keck von der Sparkasse Crailsheim unterstützt, die für die Ortspreisträger noch ein flauschiges Handtuch als Preis spendierte. Wir bedanken uns deshalb bei der Sparkasse Crailsheim und freuen uns mit unseren Schülerinnen und Schülern über ihren schönen Erfolg.
Teilnahme beim Schreibwettbewerb von LizzyNet
Beim Schreibwettbewerb der Internet-Platform LizzyNet beteiligten sich insgesamt 10 Schülerinnen und Schüler der Klasse 8b. Die Aufgabe war, einen kurzen Text mit maximal 1000 Zeichen zu verfassen, in dem etwas Hartes, etwas Blaues, etwas Warmes und etwas, das piept (auf eine wie auch immer geartete Weise) ein Rolle spielt. Auch wenn unsere Schülerinnen und Schüler keinen der 10 Preise gewinnen konnten, so lobte die Jury doch die Kreativität der Beiträge und betonte, dass die Texte des LMG den Wettbewerb enorm bereichert hätten. Insgesamt schafften es sogar zwei Beiträge – nämlich „Die Blaue“ von Sophia Miller und „ “ von Daniel Luu unter die Top 35 – bei 220 Einsendungen ein schöner Erfolg! Zudem hatte unsere Klasse Losglück – LizzyNet sandte der 8b ein wertvolles Buchpaket und praktische Kugelschreiber.
Wir bedanken uns sehr herzlich bei LizzyNet und sind beim nächsten Mal gerne wieder mit dabei!
Jugend debattiert“-Wettbewerb
Lebhaft – Meinungsstark – Geistreich
In sehr gelungenen und lebhaften Debatten stellten am Montagvormittag, dem 24. Januar 2022, zehn SchülerInnen des Lise-Meitner-Gymnasiums (Shadh Kamel, Ensar Özdemir, Emir Korkmaz, Emre Korkmaz, Rebecca Herrmann, Johanna Tischner, Helen Meyer, Nele Schürle, Bonifác Kovacs, Marc Fabri) ihr Wissen über verschiedenste Sachverhalte, sowie ihre Fähigkeit, engagiert Diskussionen voranzubringen, unter Beweis. Aus insgesamt fünf zu debattierenden Fragestellungen entstanden spannende und kurzweilige Diskussionen, die anschließend von den Juroren (Herr Eßel, Herr Genske, Herr Stoeckel, ehemaliger Schüler Finn Callieri) bewertet wurden, um jedem Debattierenden ein individuelles Feedback zu ermöglichen.
Ob Süßigkeiten im Kassenbereich von Supermärkten verboten werden sollten, war die erste Streitfrage, über die sich die vier SchülerInnen der Altersklasse 1 intensiv austauschten. Dabei stellte sich vor allem heraus, dass sich die Gesundheit der Konsumenten einerseits und das Erlernen von Disziplin, Verantwortung und Selbstkontrolle andererseits gegenüberstanden.
Eine Aussprache höchster Aktualität lieferte die anschließende Debatte über eine allgemein geltende Corona-Impfpflicht für Menschen über 18 Jahren. Ähnlich wie im deutschlandweiten, gesellschaftlichen Austausch über dieses Thema, war auch die Debatte von kontrastreichen Positionen und Gedanken geprägt. Während die Pro-Seite vordergründig auf das gesundheitliche Wohl der gesamten Bevölkerung in dieser Notlage bestand, plädierte die Contra-Seite viel mehr für individuelle und freie Entscheidungsmöglichkeiten, sowie Aufklärung über die Impfstoffe.
Mit einem Thema, das zwar momentan eher weniger Medienpräsenz hat, jedoch im Leben vieler Jugendlicher von großer Bedeutung ist, starteten die ersten DebattantInnen der Altersklasse 2. Sie setzten sich damit auseinander, ob Influencer dazu verpflichtet werden sollten, auf Bildbearbeitung und Filtereinsatz ausdrücklich hinzuweisen. Trotz der großen Reichweite, mit der diese Personen die verzerrten Schönheitsideale sichtbar machen könnten, um die reale Welt auch auf den sozialen Medien widerzuspiegeln, zweifelte die Contra-Seite an der Effektivität dieser Maßnahme. Sie stellten in Frage, ob die bloße Markierung bearbeiteter Inhalte das Problem einer derart durch Medien beeinflussten Gesellschaft löst.
Auf eine zentrale Frage stießen die SchülerInnen der folgenden Debatte, in der diskutiert wurde, ob Körpermodifikationen bereits ab 16 Jahren ohne Zustimmung der Eltern erlaubt sein sollten. Inwiefern Jugendliche verantwortlich bzw. reif genug sind, eigene Entscheidungen bewusst zu treffen und ab wann die besagte Reife überhaupt entwickelt ist, zeichnete sich als Mittelpunkt dieses Austausches aus.
Die fünfte und damit auch letzte Debatte beschäftigte sich mit der Frage, ob der Import von Flugobst verboten werden sollte, was zu Beginn der Vorbereitung bei den DebattantInnen für Verwunderung sorgte. Dieser zuvor eher fremde Sachverhalt wurde jedoch im Verlauf der Diskussion ausführlich besprochen und geklärt. Dem Ziel, mehr Klimaschutz durch das Reduzieren von Flügen zu betreiben, wurde mit Zweifeln an der Effektivität dieser Maßnahme und dem Verhindern der wirtschaftlichen Konsequenzen entgegnet. Beide Seiten waren sich zwar einig darüber, etwas gegen die Klimakrise unternehmen zu wollen, hatten jedoch unterschiedliche Ansichten über die Wirksamkeit der vorgeschlagenen Reduktion des Transports von Flugobst.
Nach fünf sehr unterhaltsamen und gelungenen Debatten erhielten die TeilnehmerInnen für ihre Leistung und ihre Teilnahme am Wettbewerb eine Urkunde vom Schulkoordinator „ Jugend debattiert“ Jonas Förtsch. Für den weiterführenden Wettbewerb auf Regionalebene qualifizierten sich aus der Altersklasse 1 Emre und Emir Korkmaz (9b), sowie aus der Altersklasse 2 Marc Fabri und Nele Schürle (K1), die am 15.Februar 2022 stellvertretend für unsere Schule an weiteren Debatten teilnehmen werden. Als Nachrücker fungieren Ensar Özdemir (9b) und Helen Meyer (K2).
Es kann also zurückgeblickt werden auf einen gewinnbringenden, interessanten und bereichernden ersten Schulwettbewerb zu „Jugend debattiert“ am Lise-Meitner-Gymnasium.
